مرجع رسمی پروژه های تولید محتوا و ساخت بازی در ایران

مرجع رسمی پروژه های تولید محتوا و ساخت بازی در ایران

مرجع رسمی پروژه های تولید محتوا و ساخت بازی در ایران

مرجع رسمی پروژه های تولید محتوا و ساخت بازی در ایران

مرجع رسمی پروژه های تولید محتوا و ساخت بازی در ایران

مرجع رسمی پروژه های تولید محتوا و ساخت بازی در ایران

بایگانی
آخرین نظرات

۳۵ مطلب با موضوع «مقالات» ثبت شده است

۰۵اسفند

 

بعد از یه مدت طولانی برگشتم و امروز در رابطه با طراحی الگوریتم دو مقاله مهم و جذاب را در اختیار شما قرار میدهم، با من همراه باشید

 

 

X axis sorting algorithm

 

🔦
🌍 مقاله الگوریتم "مرتب سازی محور ایکس"

✅ نویسنده : احمد کرمی بوکانی
🔶 زبان مقاله : انگلیسی
🔶 زبان برنامه نویسی : سی شارپ
🔶 کدها و ویدئوهای الصاقی : دارد
🔶  تاریخ انتشار : 10 نوامبر 2023

🔴 چرا این مقاله مهم است؟

🔵 این مقاله به بررسی الگوریتمی می پردازد که اعداد محاسباتی و اعداد رشته ای را با کمترین زمان ممکن مرتب سازی می کند، بر خلاف الگوریتم های دیگر که عمل مقایسه اعداد انجام می شود و زمان پردازش مرتب سازی افزایش پیدا کرده و نتیجه الگوریتم را کند کرده و زمان آن نمایی شده است، الگوریتمی که من نوشتم زمان نمایی را به زمان خطی تبدیل کرده است و باعث می شود که صدها میلیون عدد را خیلی سریع مرتب سازی کند، رفتار این الگوریتم به محور دکارتی ایکس و صدها میلیون عدد تصادفی مرتب شده، ختم خواهد شد و عمل مقایسه حذف شده و صدها میلیون عدد در جای درست قرار می گیرند و بهینه سازی و سرعت عمل محاسباتی در الگوریتم من به شدت افزایش پیدا کرده است.

📚 این مقاله را در سایت علمی Research Square می توانید مشاهده کنید 👇
https://www.researchsquare.com/article/rs-3558589/v1

 

 

------------------------------------------------------------------------

 

Encryption and decryption algorithm with the ability of different computing layers to send and receive data in the network (Encryption Decryption Multi-Layer Algorithm)

 

🔦
🌍 مقاله الگوریتم "رمزگذاری و رمزگشایی چند لایه"

✅ نویسنده : احمد کرمی بوکانی
🔶 زبان مقاله : انگلیسی
🔶 زبان برنامه نویسی : پایتون
🔶 کد و ویدئوی الصاقی : دارد
🔶  تاریخ انتشار : 3 ژانویه 2024

🔴 چرا این مقاله مهم است؟

🔵 این مقاله به بررسی الگوریتمی می پردازد که داده های رشته ای را در چهار لایه رمزگذاری و رمزگشایی می کند و مجموعا هشت لایه را تشکیل می دهد.

📱 برای فرستنده 👇
⬛ لایه اول: داده های نامفید را به داده های مفید اضافه می کند.
◼ لایه دوم : داده های مفید و نامفید کاملا پنهان سازی می شوند و به داده های کاملا نامفید تبدیل می شوند.
⬛ لایه سوم : عمل رمزگذاری داده های پنهان شده بر اساس کلیدهای تصادفی با طول انتخابی انجام می شود.
⬛ لایه چهارم : رمزگذاری مجدد داده های رمزگذاری شده بر اساس کلیدهای تصادفی با طول انتخابی انجام می شود.(حالا می توانید این داده ها را در بستر شبکه های دیجیتالی ارسال کنید)

📱 برای گیرنده 👇
◼ لایه پنجم : عمل معکوس برای لایه چهارم اتفاق می افتد و رمزگشایی داده های رمزگذاری شده بر اساس طول انتخابی انجام می شود.
◼ لایه ششم : عمل معکوس لایه سوم اتفاق می افتد و رمزگشایی داده های پنهان بر اساس طول انتخابی انجام می شود.
◼ لایه هفتم : داده های پنهان شده کاملا آشکارسازی می شوند و به داده های کاملا نامفید تبدیل می شوند.
◼ لایه هشتم : داده های نامفید به داده های نامفید و داده های مفید تبدیل شده و داده های نامفید حذف می شوند و داده های کاملا مفید بازیابی می شوند.(حالا می توانید این داده ها را از بستر شبکه های دیجیتالی دریافت کنید)

🔶 این الگوریتم تضمین می کند که امنیت داده ها حفظ شود و رمزگذاری و رمزگشایی بسیار سختی بر روی داده ها اتفاق بیفتد و هکرها و دولت های متخاصم نتوانند به داده ها صحیح و مفید دسترسی پیدا کنند و در برخی از لایه ها داده های گمراه کننده دریافت خواهند کرد.

📚 این مقاله را در سایت علمی Research Square می توانید مشاهده کنید 👇
https://www.researchsquare.com/article/rs-3813040/v1

 

🙏🌹

-------------------------------------------------------------------------------

 

این دو مقاله با نام احمد کرمی بوکانی دارای قانون کپی رایت است

 

احمد کرمی
۰۵آبان

حذف رشته های هنرستانی و استراتژی جدید آموزشی

 

سلام به همه

 

بعد از یه مدت طولانی برگشتم و فرصت کردم که امروز این مطلب کوتاه، دلسوزانه و مهم را خدمت شما بزرگواران عرض کنم، البته این موضوع حدود یکسال بود که ذهن من را مشغول کرده بود اما فرصتی نداشتم که با شما عزیزان مطرح کنم، امروز خوشبختانه خداوند توفیق داد که با شما ارجمندان در میان بگذارم.

 

در سال های گذشته متاسفانه با تبلیغ و روش غلطی که در پیش گرفته شده است، عملا مشاهده می شود که رشته های هنرستانی شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش باعث ضربه بزرگ و مهلک به علوم مهندسی (شاخه ریاضی - فیزیک) شده است و به جای اینکه دانش آموزان از شاخه ریاضی - فیزیک وارد دنیای صنعت و رشته های مهندسی شوند با پایه های ضعیف محاسباتی و گریزان از ریاضی با توجه به شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش، وارد رشته هایی مانند کامپیوتر، معماری، عمران، برق، الکترونیک و ... می شوند و با دریافت مدرک از دانشگاه ها با معدل های پایین و سواد پایین محاسباتی عملا رشته های فنی و مهندسی (شاخه ریاضی - فیزیک) را از بین برده اند! از طرفی رشته مهندسی با ریاضی ضعیف و گریزان از ریاضی باعث ضربه مهلک به صنایع و عدم کارآفرینی و صد البته به نیرو انسانی جامعه با حوادث دلخراش ختم می شود! 

 

با توجه به جبران این ضربات و خسارات مهلک، انتظار می رود که هزینه های هنگفتی که برای تجهیزات و ابزارهای سخت افزاری در هنرستان ها می شود، این هزینه ها صرف شاخه های ریاضی - فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی شود و به جای دروس عملی هنرستانی، دروس عملی و تجهیزات و ابزارهای سخت افزاری در اختیار مقاطع ابتدایی، متوسط اول و متوسطه دوم شود و رشته های هنرستانی کاملا برداشته و حذف شود و ساختمان ها و امکانات آموزشی هنرستان ها در اختیار مدارس ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم شود، قطعا این کار کمک می کند که در جای خوب و درست سرمایه گذاری کنیم.

 

با توجه به تجربه بنده در این سال ها و فضای بازار کار، در مدارس هنرستانی نیست بلکه در کف بازار، برای دانش آموزان فنی و کاردانش محقق می شود و این دانش آموزان می توانند در کف بازار شغلی فنی با مهارت برای خود دست و پا کنند و به آن مشغول شوند اما برای مقاطع ابتدایی و متوسطه اول و متوسطه دوم با در اختیار گرفتن امکانات و ابزارها و ساختمان های هنرستان ها می توانند بیشتر و بهتر نتیجه آموزشی برای دانش آموزان غیر فنی و غیر کاردانش را مشاهده کنیم و البته کمک می کند که کمبود فضای آموزشی و کمبود معلم نیز در برخی از استان ها رفع یا تقریبا رفع خواهد شد.

 

اگر دانش آموزان هنرستانی را با غیر هنرستانی مقایسه کنیم، می توان به جرات گفت که دانش آموزان غیر هنرستانی انگیزه بسیار بسیار بیشتر از دانش آموزان هنرستانی برای درس خواندن و داشتن آینده درخشان را مشاهده کرد و این تجربه بنده در سال های گذشته است و از آنجایی که دانش آموزان هنرستانی انگیزه ای برای درس خواندن و آینده درخشان ندارند (البته طبیعی است که بیشتر آنها کمترین معدل و کمترین درسخوانی را دارند)، بیشتر آنها با بهانه های مختلف و شاید مشکلات نیز در نیمه دوم سال تحصیلی به فضای آموزشی هنرستان مراجعه نمی کنند یا کمتر مراجعه می کنند و فضای کلاسی نیمه خلوت یا با دانش آموزان کم شکل میگیرد و ترک تحصیل در دانش آموزان هنرستانی زیاد است، پس معلمان هنرستان نیز از آنجایی که کمترین انگیزه برای تدریس را دارند چون دانش آموزان هنرستانی بیشترشان درس خوان و منظم و مسئولیت پذیر نیستند، پس با انگیزه کم به کلاس های درس مراجعه می کنند و بیشتر وقت با ارزش معلمان هنرستانی تلف می شود، بنابراین معلمان هنرستان می توانند در مقاطع متوسطه اول و دوم و شاید حتی با برگزاری یکسری دوره های آموزشی در مقطع ابتدایی نیز تدریس کنند.

 

با در نظر گرفتن تجربه ها و آنچه که هنرستان ها و مدارس غیر هنرستانی دیده ام، صادقانه مطالبی در رابطه با استراتژی جدید آموزشی برای پیشرفت بیان کردم، امیدوارم روزی برسد که دوباره شاخه های ریاضی-فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی پرتوان تر و قدرتمند تر مشاهده کنم و با کمک و ایده هایی که مطرح کردم بتوانیم پتانسیل و فضای آموزشی هنرستان ها را در اختیار دانش آموزان پر انگیزه مقاطع ابتدایی، متوسط اول و متوسطه دوم قرار دهیم و رشته های هنرستانی حذف شوند و ساختمان هنرستان ها در اختیار دیگر مقاطع قرار گیرد و با صرفه جویی در هزینه های هنگفت هنرستان ها، با سرمایه گذاری درست در مقاطع دیگر به دانش آموزان غیر هنرستانی بیشتر و بیشتر کمک کنیم و با حذف شاخه های فنی و کاردانش نیز دانش آموزانی که علاقه به بازار کار دارند سریعتر به بازار مراجعه کنند و در فضای هنرستان که به آن علاقه مند نیستند، عمرشان هدر نرود.

 

لازم به ذکر است که ایده های زیر را مطرح میکنم: 

1- برخی از دروس عملی شاخه های فنی و کاردانش را با دروس شاخه نظری (ریاضی - فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی) ادغام کرد.

2- رشته های فنی و کاردانش از طریق شاخه نظری (ریاضی - فیزیک ، علوم تجربی ، علوم انسانی) در دانشگاه ها بر اساس نیاز کشور ادامه تحصیل داد.

3- شاخه فنی و کاردانش با توجه به رشته های مورد نیاز کشور به بخش خصوصی واگذار کرد و آموزش و پرورش از شاخه فنی و کاردانش آزاد شود، بخش خصوصی مانند مدارس یا دانشگاه های اقتصادی و صنعتی نام گذاری کرد و به جای سرمایه گذاری دولت، بخش خصوصی سرمایه گذاری کند.

 

احمد کرمی
۲۶آبان

 

سالهاست که به این موضوع فکر میکنم که دانشمند با خرد و اندیشه ما ایرانی ها، محمد خوارزمی الگوریتم را کشف کرد اما درآمد الگوریتم ها به جیب غربی ها خصوصا شرکت های سیلیکون ولی سرازیر می شوند، در سال های گذشته از آنجایی که زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری اینترنت رشد چشمگیری داشته است و شبکه های اجتماعی در میان مردم محبوبیت پیدا کرده است، با توجه به بخش بزرگی از سرویس های شبکه های اجتماعی رایگان است.

 

احمد کرمی
۲۸تیر

 

سلام

 

سال گذشته بود که مقاله ای نوشتم و ماهیت لجن تکنولوژی ها و واکسن اجباری را بررسی کردم، اکنون نیز دلایل و بهانه کافی در دست دارم که بعد از چندین سال انتظار و صبر، بتوانم مقاله ای بنویسم که در خور شان و شخصیت های مخرب تا مفید و موثر در صنعت بازی سازی ایران باشد که در طول سال های گذشته مجال و فرصت این نبود تا اینکه مدیر عامل شرکت یونیتی امسال 2022 (چند روز قبل) به میلیون ها اساتید دانشگاه، معلمان، دانشجویان و دانش آموزان و علاقه مندان بازی ساز توهین کرد! مدیر عامل شرکت یونیتی بیان کرد: کسانی که از یونیتی استفاده می کنند و دنبال درآمدزایی نیستند و در طول زمان در حال یادگیری آن هستند و در نهایت پولی از آن بدست نمی آورند "ابله های لعنتی" هستند! مدیر عامل یونیتی، جان ریکیتیلو با سایت PocketGamer مصاحبه‌ای درباره موتور بازی‌سازی یونیتی و ادغام با کمپانی IronSource داشت و این جملات توهین آمیز را نثار بازیسازان دنیا کرد و اینطور به نظر می رسد که درصد کارمندان اخراجی یونیتی به خاطر ادغام این دو شرکت در سراسر جهان بیشتر است اما شرکت یونیتی 4 درصد را اعلان کرده است!

 

برای بهتر فهمیدن و روشن شدن این توهین علنی/مستقیم و توهین های غیر مستقیم دیگر به لینک های زیر در یوتوب مراجعه کنید

https://www.youtube.com/watch?v=xwHHOODOlD0

نظرات مخاطبان در بخش کامنت ویدئوی پایین قابل تامل است! 👇🏻👇🏻👇🏻

https://www.youtube.com/watch?v=8TWGOJG0sM4

 

طبق این ویدئو در یوتوب، آیا پایان یونیتی نزدیک است؟

https://www.youtube.com/watch?v=3jBwXftLE4Q

 

با این اظهار نظر صدها میلیون توسعه دهنده بازی و گیمر ذات کثیف و فاسد شرکت یونیتی را فهمیدند که فقط پول برای سرمایه داران مهم است، در یوتوب و دیگر پلتفرم های شبکه های اجتماعی غوغا و جنجال بزرگی به پا شده است که بازی سازان به فکر مهاجرت به گیم انجین های دیگر افتاده اند، البته من از سال 2014 میلادی به بعد دیگر تمایلی نداشتم که از موتور یونیتی و حتی آنریل استفاده کنم و فکر میکنم این موج بیداری بسیار مهم است که مردم در حال شناخت ذات کثیف و فاسد شرکت های تکنولوژی مثل یونیتی، فیسبوک، اینستاگرام، واتساپ، توییتر، گوگل، کرایتک، آمازون، الکترونیک آرتز و ... هستند! جالب است بدانید که در بسیاری از کشورها بیشتر پروژه های بازی تحقیقاتی و دانشگاهی هستند و حتی در آموزش و پرورش کشورها نیز مثلا ایران رشته بازی سازی و کارگاه فیزیک بصری و کارگاه ریاضیات بصری وجود دارند و فقط آموزشی و آموزش محور است و توسط معلمان و اساتید دانشگاه در قالب پروژه های تولید محتوا تولید می شوند و اولویت درآمدزایی اصلا وجود ندارد، با عذرخواهی از شما عزیزان، طبق منطق این مدیرعامل کثیف و فاسد یونیتی، این اساتید، معلمان، دانشجویان و دانش آموزان و حتی علاقه مندان نیز می توانند ابله های لعنتی باشند! متاسفانه شرکت های یونیتی و حتی آنریل نیز فلسفه بازی سازی را زیر سوال برده اند (فلسفه درست بازی سازی را از آمازون لامبریارد حذف شده و کرای انجین منسوخ شده می توان مثال زد و البته شرکت یونیجین کورپ با موتور بازی سازی یونیجین/ Unigine فلسفه و امنیت بازی سازی را خوب نگه داشته است و مثال خوبی برای شرکت انجین سازی است که فلسفه و امنیت بازی سازی را زیر سوال نبرده است بلکه به آن ابهت و ارزشمندی اضافه کرده است و یونیجین هر سه ماه یا چهار ماه یکبار نسخه جدید و شگفت انگیز دیگری برای توسعه دهندگان بازی به صورت رایگان منتشر می کند) و همچنین نباید فراموش کرد که نگاه شرکت های یونیتی و حتی اپیک گیمز (آنریل) فقط جنبه درآمدزایی و پر کردن جیب صاحبان آن شرکت ها است و در یونیتی و آنریل باید همه چیز از صفر ساخته شوند!!! شرکت یونیتی فراموش کرده است که همین اشخاصی که به آنها توهین کرده است، باگ های زیادی در قالب پروژه های سولو و ایندی به صورت رایگان اطلاع رسانی کردند و به سازندگان یونیتی کمک های فراوانی شد تا یونیتی پیشرفت کند و اینجاست که ایلان ماسک جمله معروفی دارد و می گوید که ابله های زیادی در زمین وجود دارند اما هر چه مدرک تحصیلی مثل لیسانس یا بالاتر دریافت می کنند، ابله تر می شوند! این جمله فقط مختص برای مدیر عامل یونیتی و امثال اینگونه مدیر عامل ها در توییتر، گوگل، مایکروسافت، فیسبوک و غیره نیست بلکه خطاب قرار دادن به متعصبین یونیتی و متعصبین آنریلی نیز می توان در نظر گرفت و با وجود اینکه به آنها به صورت مستقیم یا غیر مستقیم توسط یونیتی و حتی اپیک گیمز توهین می شود اما همچنان از گیم انجین های یونیتی و آنریل استفاده می کنند! البته کپی پیست کاران بازیساز یونیتی و کپی پیست کاران بازیساز آنریل هم با استفاده از کپی کردن کدها و بلوپرینت ها، استفاده از کانتنت ها، پکیج های رایگان و پولی خارجی ها و پیاده سازی ایده های تکراری بازی های خارجی و فروش آن به اسم بازی های ایرانی، ضربات سنگینی به صنعت بازی سازی ایران وارد کرده اند! همچنین تعداد بازی های ناجالب و بدون کیفیت و حتی بی ارزش ایرانی بسیار زیاد شده است و کسانی با نام بازیساز از رشته ادبیات فارسی، انگلیسی گرفته تا مکانیک، برق، ساختمان، روانشناسی و غیره به ساخت و انتشار بازی می پردازند! در حالی که ساخت بازی یک تخصص است و تنها کسانی باید بازی و محتوا منتشر کنند که رشته آنها مرتبط به بازی سازی یا مهندسی نرم افزار باشد، مثلا هر کسی نمی تواند پزشک یا فضانورد شود، ولی هر کسی می تواند بازیساز شود! متاسفانه قوانین سختگیرانه ای برای عدم انتشار بازی و محتوا وجود ندارد تا هر کسی نتواند بازیساز شود!  

به یاد دارم در اوایل سال 2015 که شرکت یونیتی ایران را تحریم کرد و آن زمان یونیتی کاران ایرانی به کپی پیست کاران یونیتی ایرانی تبدیل نشده بودند، به جای اینکه یونیتی را تحریم کنند و به موتورهای دیگر مثل گودوت، کوکوس، کانستراکت، پاندا، مانکی و... مهاجرت کنند، نه تنها یونیتی را تحریم نکردند بلکه هزینه های زیادی برای خرید لایسنس یونیتی به شرکت یونیتی پرداخت کردند و تا این اواخر نیز این موضوع ادامه دارد، اکنون که شرکت یونیتی به همه بازیسازان در جهان توهین کرده است، زمان خوبی است که ایرانی ها، حتما یونیتی را تحریم کنند و به این صورت علیه سیاست یونیتی مقابله کنند و وظیفه میهن پرستی و وطن پرستی خود را علیه اینگونه شرکت های فاسد مثل یونیتی ثابت کنند و در این راه ثابت قدم بمانند.

با تمام این توضیحات، اگرچه زمانی دوست داشتم شعبه ای از یونیتی و اپیک گیمز در ایران دایر شود اما حالا موتورهای بازی سازی بهتری از آن دو مشاهده میکنم! چه بهتر که در آینده ببینیم، سرنوشت یونیتی و حتی آنریل نیز مثل کرای انجین، آمازون لامبریاد، اتودسک استینگری و ... شود، به امید آن روز و در پایان، برای بازیسازان ایرانی که فروتن، متواضع، عفت کلام و اخلاق حرفه ای دارند و کپی پیست کار بازیساز نیستند احترام زیاد و ویژه ای قائل هستم و برای این عزیزان آرزو و موفقیت مضاعف را خواهانم.

 

با نهایت احترام و ادب
احمد کرمی بوکانی

احمد کرمی
۰۱اسفند

حدود پنج سال قبل بود که مفهوم و موضوع مهم و اساسی با نام کاربرد دروس تحصیلی در موتورهای بازی سازی را بنیان گذاری کردم، در طول این سال ها سعی کردم که برای معلمان و دانش آموزان رشته های مختلف تحصیلی مثل معماری، کامپیوتر، ریاضی، فیزیک، هنر، گرافیک و غیره استفاده از موتورهای بازی سازی را در کاغذهای کتاب درسی بگنجانم، از طراحی سوالات رنگی با پشت زمینه موتور بازی تا تشکیل کارگاه های درس فیزیک و ریاضی. به این معنی که درس های رشته های نامبرده با استفاده از موتورهای بازی سازی آموزش داده شود و هم کاربرد دروس و کتاب ها، روشن و مشخص شود و هم ارتباط صنعت بازی سازی و دروس تحصیلی را به نمایش بگذارم و حتی اساتید دانشگاه و دانشجویان نیز درک بهتر و ارتباط نزدیکتری با درس ها و کاربردهای آن در پروژه های مختلف داشته باشند، البته با مجازی شدن آموزش و ظهور ویروس چینی آمریکایی انگلیسی کرونا بهتر توانستم این مهم را به سر انجام برسانم، به این صورت که مثال های مختلفی در اکانت آپارات من، رامبل من و یوتوب من می توانید مشاهده کنید.

در ادامه این بحث، ویدئویی آموزشی تهیه کرده ام که پودمان (فصل) سوم کتاب نقشه کشی با رایانه در شاخه فنی و حرفه ای گرایش کامپیوتر (رایانه) که مفاهیم آن ایستا و سخت است برای دانش آموزان و حتی معلمانی که قبلا این کتاب را تدریس نکرده اند را قابل درک و بصری کرده ام، برای دیدن این ویدئو از مفهوم مهم و اساسی "کاربرد دروس تحصیلی در موتورهای بازی سازی، کتاب نقشه کشی با رایانه" شما را دعوت میکنم که این ویدئو جالب و پر محتوا را مشاهده بفرمایید

https://www.aparat.com/v/4djg7

 

در ارتباط باشید

با نهایت احترام

احمد کرمی (بوکانی)

احمد کرمی
۲۳بهمن

سلام عزیزان

همیشه در طول زندگی ام به دنبال یادگیری مطالب جدید بوده و هستم و هم اکنون نیز بسیار کنجکاو هستم و حتی در بدترین شرایط تا بهترین شرایط در زندگی ام به یادگیری و مطالب جدید پرداخته ام و در کنار آن به دیگران کمک کرده ام که آنها نیز به دنبال یادگیری باشند و اگر مشکلی برای آنها پیش بیاید، مشکل آنها را نیز مشکل خودم بدانم .... بگذریم، مفتخر شدم که در تابستان 1400 با تمام سعی و تلاشم بهترین ها را به کشور عزیزم ایران ارائه و نمایش دهم، شما را دعوت میکنم که کنفرانس های مهم من و تدریس های من در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران را مشاهده کنید و از نمایش این کنفرانس ها و تدریس ها لذت ببرید

 

لینک های مشاهده یا دانلود در یوتوب

Philosophy of Education Conference

Professional Ethics Conference

Corona and QAnon Truth Conference

Game Development Conference with Unity3D

E-Commerce Book Project Framework

Quick tutorial of Camtasia Studio software

Network Content Production Conference

Integrated Education Conference - Game Engines

Intro Ahmad Karami's new style of teaching courses 

[Complete] Ahmad Karami's new style of teaching

 

لینک های مشاهده یا دانلود در آپارات

 کنفرانس فلسفه - گروه احمد کرمی

کنفرانس اخلاق حرفه ای- گروه احمد کرمی

کنفرانس حقیقت کرونا و کیوانان -احمد کرمی

کنفرانس ساخت بازی های ویدیویی با موتور بازی سازی یونیتی

تعیین چهارچوب پروژه در کتاب تجارت الکترونیک - شاخه فنی و حرفه ای

آموزش سریع نرم افزار Camtasia Studio و برخی از امکانات آن

کنفرانس شبکه و تولید محتوا برای درس شبکه

کنفرانس آموزش تلفیقی و انواع محتوا در موتورهای بازی سازی 

سبک جدید تدریس احمد کرمی از دروس تحصیلی

[کامل] سبک جدید تدریس احمد کرمی از دروس تحصیلی

 

با نهایت احترام و ادب

در ارتباط باشید

احمد کرمی

احمد کرمی
۰۵بهمن

سلام بر فرزندان ایران زمین

بعد از بررسی تخصصی و آموزشی در رابطه با تولید محتوای الکترونیکی در پایه اول ابتدایی، محاسبات جدید الگوریتمی از درس علوم تا درس ریاضی انجام شد، این پروژه می تواند گسترده تر شود، الگوریتم های جدیدتر و پیچیده تری خصوصا در ریاضی پیاده سازی کرده ام و الگوریتم های بسیار سخت تر نیز در راه است، موتور محرکه و پیشرفت این پروژه بر اساس سناریو و الگوی تدریس جزئی و گام به گام و نحوه پیاده سازی این پروژه بسیار مهم است و طراحی و برنامه نویسی در قدم دوم قرار دارد، از دیدن این ویدئوهای منحصر به فرد لذت ببرید، همیشه پیاده سازی الگوریتم های سخت تر، برنامه جذاب تر را به دنبال دارد.

 

آموزگار و سناریونویس : شادی فتاحی smiley 
دبیر کامپیوتر و برنامه نویس : احمد کرمی بوکانی wink

 

برای مشاهده نمونه کارهای ویدئویی از این پروژه به آدرس زیر در رامبل (Rumble) مراجعه کنید 👇🏻

 

نرم افزار اندرویدی کمکیار اول ابتدایی - ریاضی- بوکان 1400

 

نرم افزار اندرویدی کمکیار اول ابتدایی - کتاب علوم - درس روی آب زیر آب

 

نرم افزار اندرویدی کمکیار اول ابتدایی - کتاب علوم - درس سایه ها

 

 

برای مشاهده نمونه کارهای ویدئویی از این پروژه به آدرس زیر در آپارات (Aparat) مراجعه کنید 👇🏻

 

نرم افزار اندرویدی کمکیار اول ابتدایی - کتاب ریاضی - بخش اول

 

نرم افزار اندرویدی کمکیار اول ابتدایی - کتاب علوم - درس روی آب زیر آب

 

نرم افزار اندرویدی کمکیار اول ابتدایی - کتاب علوم - درس سایه ها

 

 

در ارتباط باشید

 

احمد کرمی
۰۹شهریور

 

 

قبل از اینکه ویدیویی که منتشر کردم را ببینید، بهتر است که این مطلب را با دقت بخوانید و سپس به ویدیوی مربوطه نگاه کنید.

 

شاید برخی از شماها یادتون بیاد که من از آغاز سال 2014 به بعد به تکنولوژی های یونیتی، اپیک گیمز، مایکروسافت، توییتر، کرایتک، آمازون،گوگل و ... حمله کردم و پست های مختلفی قرار دادم اما با سیل زیادی از مخالفت ها و توهین ها مواجه شدم، سال های قبل از آن گیم انجین ایرانی را مطرح کردم، سرمایه گذاری و طرح حمایت مالی از گیم انجین ایرانی را مطرح کردم و موضوعاتی بسیار گسترده دیگر که در اینجا نمی گنجد و به زمان های دیگر موکول میکنم ، در سال های آغازین 2014 و 2015 می دونستم این نوع تکنولوژی ها برندهای معتبری هستند اما بیشتر مدیران و رهبران این تکنولوژی ها فاسد هستند و حالا که جهان وارد بحران کرونا و بحران واکسیناسیون اجباری شده است، وارد این موضوع شده ام...

 

احمد کرمی
۰۱مرداد

 

به یاد دارم که چند سال قبل اعلان کردم که موتور های بازی سازی (لینک خبر روبرو کلیک کنید) S2Engine HD و CryEngine از دور خارج شدند و بعد از آن نیز زمان گذشت و سپس اعلان کردم که (لینک خبر روبرو کلیک کنید) موتور بازی سازی آمازون لامبریارد نیز از دور خارج شد، اگر این دو مقاله را در سال های گذشته خوانده باشید، مختصر و مفید دلایل این اتفاق را توضیح دادم و عدم توانایی رقابت این موتور ها با یونیتی و آنریل نیز کاملا مشخص است، من در سال های 96 و 98 به این نتیجه رسیدم و اعلان کردم که موتورهای S2Engine HD , CryEngine , Amazon Lumberyard عملا از دور خارج شدند و تقریبا می توان آنها را موتورهای مرده نامید، حالا موتورهای بازی سازی مرده (Dead Game Engine) چیست؟ یا انجین های مرده (Dead Engine) چیست؟

 

احمد کرمی
۱۶تیر

سلام

 

راستش دقیق نمی دونم که هشتگ #پدر_علم_بازی_سازی ایران را کی شروع کرده و به استفاده از آن روی آوردم، اگر اشتباه نکنم فکر میکنم حدود دو سال قبل بود، این ایده به ذهنم رسید، وقتی که هفته های آغازین از این هشتگ در یوتوب، آپارات، بلاگ و ... استفاده کردم، بسیاری تصور میکردند که من خودم را به عنوان پدر علم بازی سازی ایران معرفی کردم! اما این تصور اشتباه بود، خواستم فیدبک های دو ساله این هشتگ را به اشتراک بگذارم از خوب تا بد آن و حتی بسیار بد اما فکر میکنم بهتر است به موضوع بسیار مهم بپردازم که چرا این هشتگ را آغاز کردم؟ ما می دانیم که شخصی در ایران وجود دارد که شروع کننده توسعه و ساخت بازی های ویدئویی برای اولین بار در ایران بوده است و نباید ساخت بازی ایرانی را فراموش کرد که آن شخص شروع کننده آن بوده است، در واقع این لقب و این هشتگ باید به احترام ایشان استفاده شود، ما می دانیم که اولین بازی های ایرانی سال های 88 / 89 شمسی منتشر شدند و همچنین او با گذر زمان با تجربه تر و شروع مهمی را که انجام داد را جذاب تر و ارزشمند تر می کند، نباید فراموش کرد که آغاز کننده ساخت بازی های ویدئویی در ایران و ساخت بازی توسط او و تیمش یکی از مهمترین کارهایی بود که در رسانه های سرگرمی و تولید محتوای ملی - ایرانی قابل تقدیر است، انتظار می رود که بنیاد ملی بازی های رایانه ای در ایران به صورت رسمی به او لقب #پدر_علم_بازی_سازی_ایران (یا در ادامه #مادر_علم_بازی_سازی_ایران) را اختصاص دهد و از او و تمامی تلاش های ایشان تقدیر شود، ما در ایران پدر علم کویر شناسی، پدر علم فیزیک، پدر علم ریاضی و ... معرفی شده اند و ما این پدرهای ارجمند را می شناسیم و حالا زمان آن رسیده است، که پدر علم بازی سازی ایران را نیز بشناسیم، البته نباید فراموش کرد که پدر علم کامپیوتر (رایانه) چالز بابیچ و مادر علم کامپیوتر ادا لاویس بوده اند، به هر صورت، آیا بنیاد ملی بازی های رایانه ای ایران یا مرجعی دیگر پیدا خواهد شد که این معرفی بسیار مهم را به صورت رسمی انجام دهد و همه ما بازی سازان ایرانی از تجربیات، ایده ها، کارهای بزرگ او از قدیم آغاز کرده استفاده نماییم و از او به عنوان انسانی بزرگ و خدمتگزار یاد شود ... امیدوارم این مهم به زودی اتفاق بیفتد

 

در ارتباط باشید

احمد کرمی (بوکانی)

احمد کرمی